Medellín, 13 de agosto de 2025
Asiesda lamenta profundamente el fallecimiento del doctor Miguel Uribe Turbay. Honramos su vida, su liderazgo y su palabra de entrega y compromiso por un país en paz. Su legado vivirá por siempre.
Éxitos en el sexto módulo del Diplomado en Actualidad Universitaria desarrollado en las instalaciones de la UCC.
Profundas, detalladas e importantes intervenciones de Alejandro Valencia, reconocido investigador, y Juan Camilo Villa, abogado especialista en propiedad intelectual, marcas y patentes.
Las cifras del gobierno sobre educación superior no están soportadas en la realidad. Así lo han manifestado Eduardo Behrentz, Presidente del Grupo INCAP y ex vicerrector de Uniandes y Katherine Juvinao, representante a la cámara.
Coinciden los citados en que es afirmación infundada la fantástica cifra de que en los últimos años se han creado 193.000 cupos en la universidad pública. Es un hecho irrefutable que la matrícula en las universidades oficiales ha disminuido. No debe olvidarse que la cobertura en educación superior, oficial y no oficial, es del 57%, aproximadamente. Además, las universidades públicas tienen cupos limitados y son muy competidos. Las privadas, pueden asumirlos con calidad.
Es falaz, sostiene el doctor Behrentz, la disparatada afirmación de que “darle una beca o crédito a un estudiante en universidad privada equivale a quitárselo a 100 estudiantes de la universidad pública… los costos de una universidad pública de calidad son similares al valor de matrícula de sus equivalentes en la oferta privada. Por ejemplo, según los estudios financieros de la Unal, sus egresos totales en 2023 fueron de 3 billones de pesos y contaba con unos 55.000 estudiantes. De esto resulta un costo anual por estudiante de unos 55 millones de pesos, similar al valor anual de la matrícula en la misma anualidad para la carrera de Medicina en la Universidad de los Ándes. Igual comparación puede hacerse al cotejar, por ejemplo, un programa de Ingeniería en la Universidad del Valle y la Universidad Javeriana o programas de Derecho en la U de A y el Externado de Colombia… lo que es cierto del discurso del Presidente es que la educación es la receta del desarrollo. Pero como parte de dicha receta, a lo mejor podemos entender que inventarnos cifras para acomodar argumentos ideológicos no es algo que resulte muy educado”.
Dudas en cifras sobre educación “…Si se comparan las cifras oficiales del total de matriculadas en la educación superior entre el año 2022 y el año 2024, la totalidad de matriculados ha pasado de 2.47 millones de jóvenes a 2.55 millones es decir, el aumento de estudiantes matriculados ha sido exactamente de 87.332, y en el caso de universidades oficiales sólo de 60.300.
Y lo anterior en relación con el total de 500.000 nuevos estudiantes para la educación superior que se propuso inicialmente, significa cumplimiento de sólo el 17.4% de la meta, de los cuales el 73% han sido en la UNAD. Muy pocos en otras universidades oficiales…
Al final cumplirle a la juventud con educación y ayudarles en su proyecto de vida, es mucho más que un indicador mal escogido, o erróneo. El futuro de nuestra educación superior se merece más que esto, y de ello poco se habla o hace. Me refiero a debates sobre la calidad, la internacionalización, la educación terciaria, el acceso a la cuarta revolución industrial, el fortalecimiento del humanismo, las innovaciones curriculares, nuevos programas más pertinentes, personalizados y flexibles, entre otros temas” (José Manuel Restrepo Abondano).
“En cuestiones de cultura y de saber sólo se pierde lo que se guarda; sólo se gana lo que se da” Antonio Machado.
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